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Jeu de langage · Parole · expression oraleFiche n° 1147

Mime et mots

Actions dominantes — Parler · Écouter · Inventer

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Âge
4 ans+
Durée
10 à 20 min
Effectif
8-20
Lieu
Intérieur
Matériel
Aucun
Intensité
Intensité douceDouce

Préparation & matériel

Dans le sac

Espace
Intérieur
Effectif
8-20
Organisation
Petit groupe / cercle
Durée
10 à 20 min

But du jeu & règles

Un joueur mime une action précise. Le groupe doit nommer l'action avec un verbe précis (pas il fait quelque chose mais il secoue, il tord, il verse...). Le joueur valide ou non. Travail sur la précision et la richesse verbale.

Objectifs pédagogiques

  • Enrichissement du vocabulaire
  • Expression orale
  • Écoute active
Illustration du jeu « Mime et mots »
Ça bouge dans tous les sens en salle.

Étapes pas à pas

  1. 1

    Un joueur mime une action précise sans son ni geste de facilitation (ex : peindre un tableau). Le groupe note sur un papier le verbe exact qu'il pense observer (pas dessiner : peindre).

  2. 2

    Révélation collective : lecture des réponses. On discute des nuances (peindre/colorier/dessiner sont-ils pareils ?).

  3. 3

    Variante : deux mimes proches pour travailler les nuances (courir vs jogging vs sprinter).

Variantes

Pas de variante écrite pour ce jeu : change l'espace, le nombre de joueurs ou la façon de marquer un point, puis adapte la fiche avec ta version.

Sécurité & conseils

Points de vigilance

  • Personne n'est obligé de passer devant le groupe : propose, n'impose pas.
  • Pose la règle de bienveillance : on ne se moque pas de celui qui joue.

Le conseil de l'anim'

S'adapter au groupe, à l'âge des enfants et à l'espace disponible.

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