Le message téléphoné
Actions dominantes — Écouter · Reconnaître · Localiser
- Âge
- 12 ans et plus
- Durée
- 10 à 15 min
- Effectif
- 10 à 30 (équipes égales)
- Lieu
- Intérieur
- Matériel
- Petits textes photocopiés identiques
- Intensité
- Intensité douceDouce
Préparation & matériel
Dans le sac
- Espace
- Intérieur
- Effectif
- 10 à 30 (équipes égales)
- Organisation
- Cercle
- Durée
- 10 à 15 min
But du jeu & règles
Version experte du téléphone arabe : un texte entier circule à l'oreille, découpé en mots ou syllabes qui voyagent en pipeline le long du cercle. Le dernier joueur écrit ce qu'il reçoit.
Objectifs pédagogiques
- Développer l'écoute précise et la restitution fidèle
- Organiser un flux d'informations en équipe
- Comprendre la déformation des messages transmis
Étapes pas à pas
- 1
Les joueurs sont répartis en équipes disposées en cercles. Le premier de chaque équipe reçoit du meneur un petit texte d'une quinzaine de mots (le même pour chaque équipe), préparé et photocopié à l'avance, plié en quatre.
- 2
Au signal, le joueur déplie le message et le lit des yeux. À un second signal, il commence à le transmettre à l'oreille de son voisin de gauche, par groupes de mots, par mots ou par syllabes (le mode est fixé au départ).
- 3
Le second joueur, dès qu'il a compris (il a le droit de faire répéter), transmet à son voisin de gauche ce qu'il a reçu. Ainsi les fragments font le tour du cercle en file continue : pendant qu'un mot circule, le suivant part déjà, et le premier joueur calcule le rythme d'expédition pour éviter les embouteillages.
- 4
Le dernier joueur note par écrit, fragment par fragment, ce qui lui parvient. Le message terminé est porté au meneur : le texte arrivé le plus tôt et le plus conforme à l'original fait gagner son équipe.
Variantes
Augmenter la longueur du texte ou imposer la transmission par syllabes uniquement, ce qui rend la reconstitution du sens beaucoup plus difficile.
Sécurité & conseils
Points de vigilance
- Personne n'est obligé de passer devant le groupe : propose, n'impose pas.
- Pose la règle de bienveillance : on ne se moque pas de celui qui joue.
Le conseil de l'anim'
La circulation en pipeline (plusieurs fragments en transit simultanément) distingue ce jeu du simple téléphone arabe et demande une vraie organisation. Choisir des textes amusants dont les déformations feront rire à la lecture finale.
À essayer ensuite
Dans la même famille
- Jeu d'écouteN° 1502
Métiers aux cris
Un joueur doit deviner un métier en écoutant tous les autres crier en même temps des mots liés à ce métier : dans le brouhaha, il faut isoler quelques mots révélateurs.
Âge : 11 ans et plusDurée : 10 à 15 minEffectif : 8 et plusMatériel : Sans matérielIntensité douce - Jeu d'écouteN° 1474
Le tam-tam de la pluie
En cercle, chacun crée un rythme de pluie sur ses genoux ou son voisin. L'animateur module l'intensité (pianissimo, forte, pianissimo). Ecoute et synchronisation collective. Silence final comme après une pluie bienfaisante.
Âge : Maternelle et élémentaireDurée : 10 à 15 minEffectif : Groupe entierMatériel : Sans matérielIntensité douce - Jeu d'écouteN° 1473
Il pleut !
Tour à tour, les joueurs ajoutent leur son de pluie : d'abord doigts frottés ensemble (bruine), puis taper deux doigts sur la paume (pluie légère), puis toute la paume (averse), puis les deux mains. Decrescendo final vers le silence.
Âge : Maternelle et élémentaireDurée : 10 à 15 minEffectif : Groupe entierMatériel : Sans matérielIntensité douce
