Le garçon avec un seau et une pelle
Actions dominantes — Parler · Écouter · Inventer
- Âge
- 4 ans et plus
- Durée
- 10 à 20 min
- Effectif
- 2 à 4
- Lieu
- Intérieur
- Matériel
- 32 cartes : un garçon avec un ou deux accessoires de couleurs variées
- Intensité
- Intensité douceDouce
Préparation & matériel
Dans le sac
- Espace
- Intérieur
- Effectif
- 2 à 4
- Organisation
- Petit groupe / cercle
- Durée
- 10 à 20 min
But du jeu & règles
Niveau expert des jeux de paires langagiers : il faut demander « le garçon avec une pelle rouge et un seau violet » — chaque détail compte pour obtenir la bonne carte !
Objectifs pédagogiques
- Construire des phrases complexes à plusieurs compléments
- Utiliser avec précision déterminants et accords
- Développer l'attention aux détails
Étapes pas à pas
- 1
Le jeu comprend 32 cartes représentant un garçon avec un ou deux accessoires (pelle et/ou seau), chaque accessoire pouvant avoir des couleurs différentes. Distribuer les cartes aux joueurs.
- 2
Chaque joueur, à son tour, demande à un autre joueur (nommé) la carte qui lui permettra de faire une paire, en décrivant tous les éléments : « Je voudrais le garçon avec une pelle rouge et un seau violet » (ou « avec une pelle... et sans seau »). Si le joueur nommé possède exactement cette carte, il la donne.
- 3
Gagne celui qui reconstitue le plus de paires.
Variantes
Commencer avec 4 cartes maximum par joueur, puis augmenter. Imposer progressivement un énoncé correct et complet pour valider la demande.
Sécurité & conseils
Points de vigilance
- Personne n'est obligé de passer devant le groupe : propose, n'impose pas.
- Pose la règle de bienveillance : on ne se moque pas de celui qui joue.
Le conseil de l'anim'
L'adulte donne d'abord la bonne formulation en montrant les cartes, puis reformule ou fait compléter en questionnant. La précision est reine : une couleur oubliée et l'on peut recevoir la mauvaise carte ! Les énoncés travaillent les prépositions (avec, sans) et les accords.
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