La petite fille avec un accessoire
Actions dominantes — Parler · Écouter · Inventer
- Âge
- 3 ans et plus
- Durée
- 10 à 20 min
- Effectif
- 2 à 4
- Lieu
- Intérieur
- Matériel
- 16 cartes : une petite fille avec 8 accessoires différents
- Intensité
- Intensité douceDouce
Préparation & matériel
Dans le sac
- Espace
- Intérieur
- Effectif
- 2 à 4
- Organisation
- Petit groupe / cercle
- Durée
- 10 à 20 min
But du jeu & règles
Jeu de paires langagier : demander « la petite fille avec un balai » ou « avec une raquette » pour reconstituer ses paires. On y apprend à construire une phrase complète avec complément.
Objectifs pédagogiques
- Nommer des accessoires simples
- Construire une phrase avec complément
- Choisir le bon déterminant (un / une)
Étapes pas à pas
- 1
Le jeu comprend 16 cartes représentant deux fois une petite fille avec un balai, une pelle, un chapeau, une raquette, un ballon, un seau, un panier, un parapluie. Distribuer les cartes aux joueurs.
- 2
Chaque joueur, à son tour, demande à un autre joueur (qu'il nomme) la carte qui lui permettra de faire une paire, en formulant précisément : « Je voudrais la petite fille avec un balai ». Si le joueur nommé possède la carte, il la donne.
- 3
Gagne celui qui reconstitue le plus de paires pour se débarrasser de ses cartes.
Variantes
Commencer avec 4 cartes maximum par joueur. Après quelques séances, imposer un énoncé correct et complet pour obtenir la carte.
Sécurité & conseils
Points de vigilance
- Personne n'est obligé de passer devant le groupe : propose, n'impose pas.
- Pose la règle de bienveillance : on ne se moque pas de celui qui joue.
Le conseil de l'anim'
L'adulte donne d'abord la bonne formulation en montrant chaque carte, puis reformule les énoncés des enfants ou les fait compléter en questionnant. La difficulté cachée : choisir le bon déterminant (un balai, une pelle) dans une phrase complexe.
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