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Jeu calme · Concentration · écouteFiche n° 483

Dessine moi une lune

Actions dominantes — Se concentrer · Écouter · Respirer

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Âge
Dès 4 ans
Durée
5 à 15 min
Effectif
Tout groupe
Lieu
Intérieur (Veillée)
Matériel
Un stylo
Intensité
Intensité douceDouce

Préparation & matériel

Dans le sac

Espace
Intérieur (Veillée)
Effectif
Tout groupe
Organisation
Cercle assis
Durée
5 à 15 min

But du jeu & règles

Variante du chalet. L'animateur dessine une lune. La règle secrète est différente. Ex : la lune est belle si on croise les jambes avant de demander. Les joueurs testent différentes postures et formules pour percer le secret.

Objectifs pédagogiques

  • Concentration
  • Observation
  • Patience
Illustration du jeu « Dessine moi une lune »
Ça bouge dans tous les sens en salle.

Étapes pas à pas

  1. 1

    Rituel de fin de veillée pour envoyer les enfants se coucher un par un, en douceur. L'animateur tient un stylo « magique ».

  2. 2

    Chaque enfant, à son tour, vient prendre le stylo et dessine une lune… dans l'air (pas sur papier !). L'animateur juge : si la lune est belle, l'enfant peut rester encore un peu ; si elle est moche, il va se coucher.

  3. 3

    Le secret que les enfants doivent découvrir : la lune est belle de toute façon si l'enfant a remercié l'animateur au moment de prendre le stylo — s'il ne dit pas merci, sa lune sera moche et il ira au lit ! Les enfants observateurs finissent par percer le mystère.

Variantes

Pas de variante écrite pour ce jeu : change l'espace, le nombre de joueurs ou la façon de marquer un point, puis adapte la fiche avec ta version.

Sécurité & conseils

Points de vigilance

  • Personne n'est obligé de passer devant le groupe : propose, n'impose pas.
  • Pose la règle de bienveillance : on ne se moque pas de celui qui joue.

Le conseil de l'anim'

Respecte parfaitement la courbe de veillée (départs échelonnés). Important : expliquer le lendemain matin l'astuce à ceux qui n'ont pas compris, et veiller à ce qu'aller se coucher ne soit jamais vécu comme une punition.

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