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Jeu calme · Concentration · écouteFiche n° 301

L'objet manquant

Actions dominantes — Se concentrer · Écouter · Respirer

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Âge
Dès 6 ans
Durée
5 à 15 min
Effectif
Petits groupes
Lieu
Intérieur
Matériel
Objets divers
Intensité
Intensité douceDouce

Préparation & matériel

Dans le sac

Espace
Intérieur
Effectif
Petits groupes
Organisation
Cercle assis
Durée
5 à 15 min

But du jeu & règles

Des objets sont posés sur une table. Les joueurs les touchent les yeux bandés pour les mémoriser. L'animateur retire un objet. Les yeux se rouvrent. Les joueurs doivent identifier quel objet manque. Variante : on peut les toucher à nouveau pour vérifier.

Objectifs pédagogiques

  • Concentration
  • Observation
  • Patience
Illustration du jeu « L'objet manquant »
Ça bouge dans tous les sens autour de la table autour des chaises.

Étapes pas à pas

  1. 1

    On donne aux joueurs un temps déterminé pour observer attentivement la pièce où ils se trouvent : disposition des meubles, objets, lumières, rideaux… Puis on les fait sortir.

  2. 2

    En leur absence, l'animateur effectue un certain nombre de changements : objets déplacés (chaise, tableau…), rideaux tirés, lumière allumée, objet retiré… De retour dans la pièce, les joueurs disposent de 5 minutes pour découvrir les changements et les noter par écrit.

  3. 3

    On examine ensuite les listes : chaque changement correctement observé rapporte 2 points, mais chaque remarque erronée fait perdre 1 point. Le joueur (ou l'équipe) au meilleur score gagne.

Variantes

Pas de variante écrite pour ce jeu : change l'espace, le nombre de joueurs ou la façon de marquer un point, puis adapte la fiche avec ta version.

Sécurité & conseils

Points de vigilance

  • Personne n'est obligé de passer devant le groupe : propose, n'impose pas.
  • Pose la règle de bienveillance : on ne se moque pas de celui qui joue.

Le conseil de l'anim'

Le barème négatif est essentiel : il dissuade de noter au hasard et récompense l'observation réelle. Adapter le nombre de changements à l'âge (3-5 pour les petits, 8-10 pour les grands).

À essayer ensuite

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    Les joueurs marchent les yeux fermés dans la salle. Le meneur touche discrètement un joueur (l'enlevé) qui s'arrête et attend sans bruit. Au signal, les joueurs ouvrent les yeux et doivent identifier qui manque parmi le groupe en mouvement.

    Âge : Dès 6 ansDurée : 5 à 15 minEffectif : Tout groupeMatériel : Sans matérielIntensité douce
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    Les joueurs sont assis en cercle, genoux pliés. Un objet passe sous les genoux de chacun. Un joueur au centre doit deviner quel joueur cache l'objet sous ses genoux. Il pointe quelqu'un. Si juste, ils échangent de place. Sinon l'objet repart.

    Âge : Dès 6 ansDurée : 5 à 15 minEffectif : 10+Intensité douce
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    L'annuaire

    L'animateur indique un mot à trouver dans un dictionnaire (sans donner la définition, juste le mot). Les joueurs (ou équipes) utilisent chacun un dictionnaire et doivent trouver la page correspondante le plus vite possible. Premier à pointer la bonne page gagne.

    Âge : Dès 8 ansDurée : 5 à 15 minEffectif : ÉquipesIntensité douce