Qui a le ballon ?
Actions dominantes — Se concentrer · Écouter · Respirer
- Âge
- Dès 6 ans
- Durée
- 5 à 15 min
- Effectif
- 5 à 25
- Lieu
- Intérieur
- Matériel
- 1 ballon
- Intensité
- Intensité douceDouce
Préparation & matériel
Dans le sac
- Espace
- Intérieur
- Effectif
- 5 à 25
- Organisation
- Cercle assis
- Durée
- 5 à 15 min
But du jeu & règles
Les joueurs forment une file derrière un rideau ou un dos visible. Ils cachent un ballon derrière le dos de l'un d'eux. Un joueur ou l'animateur doit deviner quel joueur dans la file tient le ballon, en observant uniquement depuis l'avant. Les joueurs peuvent se passer la balle pour brouiller.
Objectifs pédagogiques
- Concentration
- Observation
- Patience
Étapes pas à pas
- 1
Avant de commencer, chaque participant dit son prénom à voix haute, à tour de rôle. Puis tous se placent en ligne droite, l'un derrière l'autre ; l'élève en tête de ligne, le meneur, tient un ballon.
- 2
Il le lance par-dessus son épaule vers l'arrière, sans regarder : les autres décident ensemble, en silence, qui va cacher le ballon derrière son dos — et TOUS mettent les mains dans le dos ! Quand c'est prêt, le meneur se retourne et observe les visages et les postures : il doit deviner qui cache le ballon en disant le prénom de cette personne sans se tromper.
- 3
S'il devine juste, le porteur du ballon devient meneur ; sinon, le meneur rejoue (ou passe en fin de ligne selon la version).
Variantes
Le meneur peut poser des questions 'La personne a-t-elle des baskets rouges ?'.
Sécurité & conseils
Points de vigilance
- Personne n'est obligé de passer devant le groupe : propose, n'impose pas.
- Pose la règle de bienveillance : on ne se moque pas de celui qui joue.
Le conseil de l'anim'
Simple mais très efficace pour mémoriser les prénoms tout en travaillant l'observation. Attention : le jeu s'use vite, ne pas le faire durer trop longtemps.
À essayer ensuite
Dans la même famille
- Jeu calmeN° 621
La maison de Kim
Une pièce de maison en miniature (maquette ou dessin détaillé) est observée pendant 1 minute. Puis on la couvre. Les joueurs doivent reproduire exactement la disposition des meubles avec des blocs ou des dessins. Score selon la fidélité de la reproduction.
Âge : Dès 6 ansDurée : 5 à 15 minEffectif : Équipes de 4Intensité douce - Jeu calmeN° 622
Les plans de Kim
Un arrangement de formes géométriques colorées est affiché puis caché. Les joueurs doivent reproduire à l'identique l'arrangement avec leurs propres formes. On compare. Un point par élément correctement placé. Variante : positions, couleurs et orientations comptent.
Âge : Dès 6 ansDurée : 5 à 15 minEffectif : Équipes de 4Intensité douce - Jeu calmeN° 623
L'objet manquant
Des objets sont présentés à tâter (yeux fermés). L'animateur en retire un. Les joueurs doivent à nouveau tout tâter et identifier l'objet manquant par comparaison mémorielle. Seul le sens du toucher est autorisé.
Âge : Dès 4 ansDurée : 5 à 15 minEffectif : Tout groupeIntensité douce
