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Jeu d'observation · Repérage · mémoireFiche n° 1508

Le jeu des longueurs

Actions dominantes — Observer · Repérer · Mémoriser

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Âge
10 ans et plus
Durée
10 à 15 min
Effectif
5 et plus
Lieu
Intérieur
Matériel
Réglettes de longueurs variables marquées de lettres
Intensité
Intensité modéréeModérée

Préparation & matériel

Dans le sac

Espace
Intérieur
Effectif
5 et plus
Organisation
Groupe attentif
Durée
10 à 15 min

But du jeu & règles

Exercice d'observation et d'estimation visuelle : classer de mémoire une série de réglettes par ordre croissant de longueur, sans les toucher ni les mesurer.

Objectifs pédagogiques

  • Développer l'estimation visuelle des longueurs
  • Structurer la comparaison et le classement
  • Préparer aux notions de mesure et de grandeur
Le groupe joue en cercle en salle.

Étapes pas à pas

  1. 1

    Les joueurs sont assis en cercle. Au centre, le meneur dispose une série de réglettes de longueurs variables, chacune munie d'une lettre.

  2. 2

    Les joueurs observent les réglettes sans les toucher. Au signal, chacun établit par écrit la liste des longueurs par ordre croissant en indiquant les lettres des réglettes.

  3. 3

    On vérifie ensuite en mesurant réellement. Un point est attribué par réponse correctement placée.

  4. 4

    Gagne le joueur qui totalise le plus de points.

Variantes

Même jeu avec des surfaces à comparer (rectangles, carrés, cercles) ou des volumes (sphères, pyramides, boîtes) : l'estimation devient nettement plus difficile.

Sécurité & conseils

Points de vigilance

  • Vérifie que chaque enfant trouve sa place, y compris les plus discrets.
  • Garde le groupe en vue en permanence et fixe un signal de regroupement.

Le conseil de l'anim'

Choisir des réglettes aux différences de plus en plus fines au fil des manches. La phase de vérification collective avec mesure réelle est un beau moment de mathématiques vivantes.

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