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Jeu d'observation · Repérage · mémoireFiche n° 1531

Qui a changé de place ?

Actions dominantes — Observer · Repérer · Mémoriser

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Âge
8 ans et plus
Durée
10 à 15 min
Effectif
8 et plus
Lieu
Intérieur
Matériel
Aucun
Intensité
Intensité modéréeModérée

Préparation & matériel

Dans le sac

Espace
Intérieur
Effectif
8 et plus
Organisation
Groupe attentif
Durée
10 à 15 min

But du jeu & règles

Un détective mémorise le placement de tout le cercle, se retourne, et doit retrouver quels joueurs ont discrètement échangé leurs places pendant qu'il ne regardait pas.

Objectifs pédagogiques

  • Développer la mémoire visuelle et spatiale
  • Travailler l'observation méthodique
  • Renforcer la discrétion collective
Le groupe joue en cercle en salle.

Étapes pas à pas

  1. 1

    Les joueurs sont assis en cercle. Le meneur choisit un joueur, le détective, qui se lève, observe attentivement le placement de tous les enfants assis, puis sort de la pièce ou se retourne dans un coin.

  2. 2

    Pendant ce temps, deux joueurs changent de place sans bruit. Le détective revient, observe à nouveau, et doit trouver le changement opéré.

  3. 3

    S'il réussit, il choisit son successeur ; sinon, il rejoue avec un nouveau changement. On peut ensuite corser en effectuant plusieurs changements simultanés.

Variantes

Les enfants sont répartis en deux cercles concentriques, par couples. Deux détectives observent les places de leurs camarades, s'écartent, puis deux couples entiers changent de place. Les détectives rappelés doivent retrouver ensemble tous les changements.

Sécurité & conseils

Points de vigilance

  • Vérifie que chaque enfant trouve sa place, y compris les plus discrets.
  • Garde le groupe en vue en permanence et fixe un signal de regroupement.

Le conseil de l'anim'

Exiger le silence complet pendant les échanges de place : les rires et les regards trahissent tout ! Augmenter progressivement le nombre de changements pour suivre les progrès du groupe.

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