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Jeu d'observation · Repérage · mémoireFiche n° 1375

Pêle-mêle

Actions dominantes — Observer · Repérer · Mémoriser

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Âge
7 ans+
Durée
10 à 15 min
Effectif
8-25
Lieu
Intérieur
Matériel
Objets mélangés
Intensité
Intensité modéréeModérée

Préparation & matériel

Dans le sac

Espace
Intérieur
Effectif
8-25
Organisation
Groupe attentif
Durée
10 à 15 min

But du jeu & règles

Un ensemble hétéroclite d'objets (clés, feuilles, stylos, pièces, bouchons...) est étalé sur une table. Les joueurs ont 2 minutes pour les classer par catégories selon leur propre logique. Débat collectif sur les différents classements proposés.

Objectifs pédagogiques

  • Acuité visuelle
  • Mémoire visuelle
  • Attention soutenue
Illustration du jeu « Pêle-mêle »
Ça bouge dans tous les sens autour de la table pour transporter le trésor.

Étapes pas à pas

  1. 1

    Petite baguette ................................... 82 Qui dit faux ......................................... 83 Qui est-ce? ......................................... 84 Rectifier le costume ............................ 85 Fiche de jeu

Variantes

Pas de variante écrite pour ce jeu : change l'espace, le nombre de joueurs ou la façon de marquer un point, puis adapte la fiche avec ta version.

Sécurité & conseils

Points de vigilance

  • Vérifie que chaque enfant trouve sa place, y compris les plus discrets.
  • Garde le groupe en vue en permanence et fixe un signal de regroupement.

Le conseil de l'anim'

S'adapter au groupe, à l'âge des enfants et à l'espace disponible.

À essayer ensuite

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    Rectifier le costume

    Un joueur sort. Il change 5 détails de son apparence (déplace un bracelet, retrousse une manche...). Il rentre. Le groupe dispose de 2 minutes pour identifier les 5 changements. Chaque changement trouvé rapporte un point.

    Âge : 8 ans+Durée : 10 à 15 minEffectif : 8-20Matériel : Sans matérielIntensité modérée
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    Un gardien aux yeux bandés protège un trésor (bouteille). Les autres approchent silencieusement pour le toucher. Si le gardien entend et pointe dans la bonne direction, le joueur approchant retourne au départ. Ecoute fine.

    Âge : 8 ans+Durée : 10 à 15 minEffectif : 8-20Intensité modérée
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    Le distrait

    Un joueur sort. Pendant son absence, un joueur du groupe change quelque chose dans son apparence (monte une chaussette, défait un bouton...). Le distrait rentre et doit trouver ce qui a changé. Il a 3 essais pour identifier.

    Âge : 8 ans+Durée : 10 à 15 minEffectif : 8-20Matériel : Sans matérielIntensité modérée