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Jeu de connaissance · Rencontre · prénomsFiche n° 061

Qui Suis-je ?

Actions dominantes — Se présenter · Observer · Mémoriser

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Âge
Tout âge
Durée
10 à 15 min
Effectif
2 équipes
Lieu
Intérieur
Matériel
2 équipes
Intensité
Intensité modéréeModérée

Préparation & matériel

Dans le sac

Espace
Intérieur
Effectif
2 équipes
Organisation
Grand cercle
Durée
10 à 15 min

But du jeu & règles

Chaque joueur écrit sur un papier quelque chose sur lui (fait amusant, anecdote, caractéristique cachée). Les papiers sont roulés en boules. Bataille de boules de neige : on se lance les papiers. Au signal, chacun ramasse un papier et doit retrouver qui l'a écrit. Présentations joyeuses.

Objectifs pédagogiques

  • Mémorisation des prénoms
  • Culture générale
  • Socialisation du groupe
Illustration du jeu « Qui Suis-je ? »
Ça bouge dans tous les sens en salle entre les quilles.

Étapes pas à pas

  1. 1

    Chaque joueur écrit deux phrases décrivant ce qu'il apprécie sur une feuille, la froisse en boule. Au signal, bataille de boules pendant 4-5 minutes.

  2. 2

    Chaque joueur ramasse une boule, lit son contenu à voix haute. Le groupe essaie de deviner qui a écrit chaque message.

  3. 3

    Fin quand tous sont identifiés.

Variantes

Écrire : ce que je n'aime pas / ce que j'aimerais faire.

Sécurité & conseils

Points de vigilance

  • Personne n'est obligé de passer devant le groupe : propose, n'impose pas.
  • Pose la règle de bienveillance : on ne se moque pas de celui qui joue.

Le conseil de l'anim'

S'adapter au groupe, à l'âge des enfants et à l'espace disponible.

À essayer ensuite

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    Le point En Commun

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    Âge : Tout âgeDurée : 10 à 15 minEffectif : Tout groupeMatériel : Sans matérielIntensité modérée
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    Âge : Dès 8 ansDurée : 10 à 15 minEffectif : En dyadesIntensité modérée
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    Âge : Tout âgeDurée : 10 à 15 minEffectif : 10 à 25Intensité modérée