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Jeu de langage · Parole · expression oraleFiche n° 1135

J'entends pareil

Actions dominantes — Parler · Écouter · Inventer

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Âge
4-6 ans
Durée
10 à 20 min
Effectif
6-15
Lieu
Intérieur
Matériel
Images
Intensité
Intensité douceDouce

Préparation & matériel

Dans le sac

Espace
Intérieur
Effectif
6-15
Organisation
Petit groupe / cercle
Durée
10 à 20 min

But du jeu & règles

L'animateur présente des paires d'images et dit leurs noms. Les enfants lèvent la main quand deux noms commencent par le même son. Puis ils proposent d'autres mots avec ce son. Conscience phonologique progressive et joyeuse.

Objectifs pédagogiques

  • Enrichissement du vocabulaire
  • Expression orale
  • Écoute active
Illustration du jeu « J'entends pareil »
Le chat poursuit les souris en salle.

Étapes pas à pas

  1. 1

    L'animateur presente des paires d'images et dit leurs noms. Les enfants levent la main si les deux mots ont la meme fin sonore (chapeau/bateau), restent immobiles sinon (chat/maison).

  2. 2

    Niveau 2 : meme jeu avec les sons du debut. Niveau 3 : sons du milieu.

  3. 3

    Progresser selon les capacites du groupe. Corriger collectivement et expliquer chaque fois.

Variantes

Pas de variante écrite pour ce jeu : change l'espace, le nombre de joueurs ou la façon de marquer un point, puis adapte la fiche avec ta version.

Sécurité & conseils

Points de vigilance

  • Personne n'est obligé de passer devant le groupe : propose, n'impose pas.
  • Pose la règle de bienveillance : on ne se moque pas de celui qui joue.

Le conseil de l'anim'

S'adapter au groupe, à l'âge des enfants et à l'espace disponible.

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