Aller au contenu
Jeu calme · Concentration · écouteFiche n° 624

Qu'y a-t-il de changé ?

Actions dominantes — Se concentrer · Écouter · Respirer

Adapter cette fiche
Âge
Dès 6 ans
Durée
5 à 15 min
Effectif
Tout groupe
Lieu
Intérieur
Matériel
Objets divers
Intensité
Intensité douceDouce

Préparation & matériel

Dans le sac

Espace
Intérieur
Effectif
Tout groupe
Organisation
Cercle assis
Durée
5 à 15 min

But du jeu & règles

Les joueurs mémorisent une scène : position de plusieurs personnages ou objets. L'animateur modifie discrètement quelque chose (objet déplacé, joueur debout au lieu d'assis...). Les joueurs identifient l'anomalie. Variante : plusieurs modifications simultanées.

Objectifs pédagogiques

  • Concentration
  • Observation
  • Patience
Illustration du jeu « Qu'y a-t-il de changé ? »
Le groupe joue en cercle autour de la table.

Étapes pas à pas

  1. 1

    Une collection d'objets est sur une table. Les enfants ferment les yeux.

  2. 2

    On enlève ou déplace un objet. Les enfants viennent murmurer leur réponse à l'oreille du meneur.

Variantes

Modifier les vêtements d'un enfant.

Sécurité & conseils

Points de vigilance

  • Personne n'est obligé de passer devant le groupe : propose, n'impose pas.
  • Pose la règle de bienveillance : on ne se moque pas de celui qui joue.

Le conseil de l'anim'

S'adapter au groupe, à l'âge des enfants et à l'espace disponible.

À essayer ensuite

Dans la même famille

  • Jeu calmeN° 623

    L'objet manquant

    Des objets sont présentés à tâter (yeux fermés). L'animateur en retire un. Les joueurs doivent à nouveau tout tâter et identifier l'objet manquant par comparaison mémorielle. Seul le sens du toucher est autorisé.

    Âge : Dès 4 ansDurée : 5 à 15 minEffectif : Tout groupeIntensité douce
  • Jeu calmeN° 625

    Les doigts

    Identique aux doigts (533) mais en groupe. L'animateur lève des doigts des deux mains pour former un nombre entre 0 et 10. Il les cache rapidement. Les joueurs notent. En variante mathématique : additionner deux séries ou deviner la différence entre deux montrages.

    Âge : Dès 6 ansDurée : 5 à 15 minEffectif : Tout groupeIntensité douce
  • Jeu calmeN° 622

    Les plans de Kim

    Un arrangement de formes géométriques colorées est affiché puis caché. Les joueurs doivent reproduire à l'identique l'arrangement avec leurs propres formes. On compare. Un point par élément correctement placé. Variante : positions, couleurs et orientations comptent.

    Âge : Dès 6 ansDurée : 5 à 15 minEffectif : Équipes de 4Intensité douce