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Jeu de ballon · Opposition · adresseFiche n° 1622

Nettoyer la maison

Actions dominantes — Lancer · Viser · Attraper

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Âge
4 ans et plus
Durée
20 à 30 min
Effectif
Classe entière (équipes de 4 à 6)
Lieu
Intérieur
Matériel
Deux fois plus de ballons que de joueurs
Intensité
Intensité forteForte

Préparation & matériel

Dans le sac

Espace
Intérieur
Effectif
Classe entière (équipes de 4 à 6)
Organisation
Deux équipes
Durée
20 à 30 min

But du jeu & règles

Deux rôles opposés autour d'une maison centrale : les nettoyeurs lancent les ballons dehors, les remplisseurs les renvoient dedans. Une zone interdite protège la maison des intrusions.

Objectifs pédagogiques

  • Développer le lancer précis à distance
  • Respecter une zone interdite
  • Assumer un rôle aux intérêts contraires
Ça bouge dans tous les sens en salle avec le ballon.

Étapes pas à pas

  1. 1

    Le groupe classe est divisé en équipes de 4 à 6 joueurs, réparties en nettoyeurs et remplisseurs. Au centre se trouve une maison remplie de ballons (deux fois plus de ballons que de joueurs), entourée d'une zone interdite.

  2. 2

    Au signal, les nettoyeurs lancent les ballons hors de la maison, tandis que les remplisseurs les renvoient dedans. Personne n'a le droit de pénétrer dans la zone interdite.

  3. 3

    Chaque partie dure 2 à 4 minutes. À la fin, tout le monde s'assoit et on compte les ballons dans la maison : les nettoyeurs gagnent s'ils l'ont vidée, les remplisseurs s'ils l'ont remplie.

Variantes

Adapter la taille et la hauteur de la zone interdite. Varier la taille et la forme des ballons.

Sécurité & conseils

Points de vigilance

  • Délimite clairement l'espace de jeu et retire les obstacles avant de commencer.
  • Précise ce qu'est un « touché » : on touche, on ne pousse pas.
  • Prévois des pauses et de l'eau, surtout par forte chaleur.

Le conseil de l'anim'

Issu du document « Jeux collectifs Cycle 1 » (EPS Académie de Lille, 2010). La zone interdite oblige à lancer avec précision et distance, sans pouvoir entrer ramasser : un bon apprentissage du lancer ajusté. Inverser les rôles à mi-parcours.

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