Les moutons dans la bergerie
Actions dominantes — Poursuivre · Fuir · Esquiver
- Âge
- 3 ans et plus
- Durée
- 10 à 20 min
- Effectif
- Classe entière
- Lieu
- Intérieur ou extérieur
- Matériel
- Signal sonore
- Intensité
- Intensité forteForte
Préparation & matériel
Dans le sac
- Espace
- Intérieur ou extérieur
- Effectif
- Classe entière
- Organisation
- Un chat / le groupe
- Durée
- 10 à 20 min
But du jeu & règles
Les moutons se promènent dans les pâturages ; au signal du berger, tous doivent regagner la bergerie le plus vite possible. Un premier jeu de réaction au signal pour les tout-petits.
Objectifs pédagogiques
- Réagir à un signal sonore
- Se repérer et rejoindre un lieu précis
- Développer la course rapide
Étapes pas à pas
- 1
Toute la classe joue les moutons. Ils se promènent librement dans les pâturages (l'espace de jeu).
- 2
Au signal sonore du berger (l'enseignant), ils regagnent la bergerie matérialisée au sol le plus vite possible. La réussite : tous les enfants ont rejoint la bergerie en un minimum de temps.
Variantes
Adapter l'espace d'évolution. Installer une bergerie par équipe (couleurs différentes). Ajouter un rôle de loup qui empêche les moutons de regagner la bergerie.
Sécurité & conseils
Points de vigilance
- Délimite clairement l'espace de jeu et retire les obstacles avant de commencer.
- Précise ce qu'est un « touché » : on touche, on ne pousse pas.
- Prévois des pauses et de l'eau, surtout par forte chaleur.
- Repère les limites du site et les zones à éviter avant l'arrivée du groupe.
Le conseil de l'anim'
Issu du document « Jeux collectifs Cycle 1 » (EPS Académie de Lille, 2010). Jeu d'entrée dans l'activité parfait pour la petite section : il apprend à réagir à un signal et à se regrouper dans un lieu précis, sans encore d'adversaire. L'ajout du loup fait la transition vers les jeux de poursuite.
À essayer ensuite
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