Le grand tunnel
Actions dominantes — Guider · Écouter · Se fier
- Âge
- 5 ans et plus
- Durée
- 15 à 20 min
- Effectif
- Par groupes de 4 ou 5
- Lieu
- Intérieur
- Matériel
- Un espace de tapis
- Intensité
- Intensité modéréeModérée
Préparation & matériel
Dans le sac
- Espace
- Intérieur
- Effectif
- Par groupes de 4 ou 5
- Organisation
- Par deux (guide / guidé)
- Durée
- 15 à 20 min
But du jeu & règles
Les élèves forment un tunnel jambes écartées ; le premier de la file s'allonge et rampe dessous, puis se relève en bout de file. Le tunnel avance ainsi en continu.
Objectifs pédagogiques
- Développer la reptation au sol
- Accepter le contact corporel en passant
- Coordonner le déplacement collectif du tunnel
Étapes pas à pas
- 1
Par groupes de 4 ou 5 sur l'espace de tapis, les élèves se mettent en file les uns derrière les autres, debout, jambes écartées, formant un tunnel. Le premier de la file s'allonge et passe en rampant sous le tunnel formé par les jambes de ses camarades.
- 2
Quand il est passé, il se relève et se place en bout de file, debout. Celui qui se retrouve premier de la file rampe à son tour, et ainsi de suite, le tunnel progressant sur l'espace.
- 3
Le but est de passer sous le tunnel sans se relever ; la réussite, c'est d'arriver de l'autre côté.
Variantes
Faire varier le nombre de joueurs. Former le tunnel avec des joueurs à quatre pattes : on peut alors proposer de passer par-dessus les camarades, en faisant attention à ne pas leur faire mal.
Sécurité & conseils
Points de vigilance
- Personne n'est obligé de passer devant le groupe : propose, n'impose pas.
- Pose la règle de bienveillance : on ne se moque pas de celui qui joue.
Le conseil de l'anim'
Issu du document jeux d'opposition (CPD EPS Rhône, 2017). La reptation sous le tunnel travaille en douceur la motricité au sol, base de la lutte. Veiller à ce que les jambes soient assez écartées pour un passage confortable.
À essayer ensuite
Dans la même famille
- Jeu de confianceN° 1577
Les rochers
La moitié des élèves forment des rochers solides et immobiles ; les autres rampent doucement par-dessus pour atteindre l'arrivée, sans faire mal ni se faire mal. Un jeu de contact plein de délicatesse.
Âge : 5 ans et plusDurée : 15 à 20 minEffectif : Groupe entier (moitié rochers, moitié promeneurs)Intensité modérée - Jeu de confianceN° 1579
Le lézard
Des élèves-troncs restent immobiles dans une position tenable ; les lézards suivent un chemin en passant par-dessus ou par-dessous ces obstacles vivants, en choisissant la meilleure solution.
Âge : 5 ans et plusDurée : 15 à 20 minEffectif : Groupe entier (troncs et lézards)Intensité modérée - Jeu de confianceN° 1576
Garder le contact
Deux élèves à quatre pattes traversent l'espace sans jamais perdre le contact entre eux, tandis qu'une seconde paire vérifie. Un jeu tout en douceur pour apprivoiser le corps de l'autre.
Âge : 5 ans et plusDurée : 15 à 20 minEffectif : Par paires (avec une paire observatrice)Intensité modérée