La banque de jeux
1 677 jeux à imprimer ou à lire sur le terrain, classés en 28 familles.
Chaque joueur prépare une charade classique : Mon premier est... Mon second est... Mon tout est... Il la présente au groupe qui dispose de 3 essais pour trouver le mot solution. Logique verbale et créativité langagière développées.
Inventer collectivement un mini langage de signes pour communiquer sans paroles. Test avec un message simple.
En cercle. L'animateur présente un objet (le corbillon) et demande : Dans mon corbillon qu'y mettez-vous ? Le joueur désigné doit répondre avec un objet dont le nom rime avec corbillon (bouillon, cotillon, papillon...). Rapidité.
Les enfants préparent une devinette avec la structure : J'ai... / Je vis... / Je mange... / Je suis... / Qu'est-ce que je suis ? Chaque enfant pose sa devinette au groupe. Ceux qui trouvent peuvent poser une question supplémentaire.
Un joueur pense à un personnage connu ou à un camarade. Il répond aux questions du groupe par oui ou non. Les questions doivent progresser du général au particulier : Est-ce un homme ? Est-il vivant ? Est-il en France ? Maximum 20 questions.
Un enfant joue le loup qui est enfermé. Les autres posent des questions oui/non sur lui (Tu es un mammifère ? Tu vis dans l'eau ? Tu as des plumes ?) pour deviner de quel animal il s'agit. Maximum 20 questions autorisées.
Chaque matin (ou début de séance), un mot nouveau est écrit au tableau avec sa définition illustrée. En fin de journée, les enfants doivent l'utiliser dans une phrase originale et personnelle. Enrichissement lexical quotidien et progressif.
A tour de rôle, chaque joueur cite une ville ou un village dont le nom commence par la dernière lettre du précédent. Exemple : Paris -> Strasbourg -> Grenoble. Pas de répétition autorisée. Celui qui ne trouve pas en 5 secondes est éliminé.
Un joueur mime une action précise. Le groupe doit nommer l'action avec un verbe précis (pas il fait quelque chose mais il secoue, il tord, il verse...). Le joueur valide ou non. Travail sur la précision et la richesse verbale.
L'animateur écrit au tableau ou annonce un long mot (ex : extraordinaire). Les joueurs disposent de 3 minutes pour trouver le maximum de mots (minimum 3 lettres) en utilisant uniquement les lettres du mot-long. Pas de répétition.
Le premier dit une ville. Le suivant en cite une commençant par la dernière lettre de la précédente. Pas de répétition autorisée. 5 secondes pour répondre. Eliné si on ne trouve pas. Culture géographique et rapidité d'esprit.
Chaque joueur doit se présenter avec un adjectif rimant avec son prénom (ex : Martin le malin, Sophie la philo). Puis chacun doit répéter toutes les présentations précédentes avant d'ajouter la sienne. Créativité et mémoire collective.
Compléter une phrase en chaîne, chaque joueur ajoutant un mot qui respecte la succession des lettres de l'alphabet : un arbre, un bac, un chien...
Duel de rapidité verbale : deux adversaires face à face doivent citer les premiers « trois espèces d'étoffe », « trois pays d'Europe » ou « trois arbres fruitiers ». Le plus rapide marque le point.
