La banque de jeux
1 677 jeux à imprimer ou à lire sur le terrain, classés en 28 familles.
Des joueurs sortent. Le groupe choisit deux adverbes secrets (lentement, furieusement, amoureusement...). Les joueurs rentrent et proposent des actions (se faire la bise, ouvrir une porte, conduire...). Le groupe exécute ces actions selon les deux adverbes. Les sortis doivent deviner les adverbes.
L'animateur crie Air !, Terre ! ou Mer ! puis lance la balle à quelqu'un. Ce joueur doit nommer un animal vivant dans cet élément avant que l'animateur ne recompte jusqu'à 3. Répétition ou erreur de milieu = éliminé. On peut varier avec des éléments plus spécifiques.
L'animateur tire une lettre au hasard et annonce les thèmes (prénom, pays, animal, fruit, objet, métier...). Les joueurs ont 1 minute pour remplir leur grille. Puis mise en commun orale : les réponses uniques rapportent plus de points. Variante speed : oral, sans écriture.
Chaque joueur plie sa feuille en accordéon (3 plis). Le premier dessine une tête en haut, replie pour cacher, passe à son voisin. Le second dessine le torse, replie, passe. Le troisième dessine les jambes. On déplie et rit ensemble.
Chaque joueur se dessine lui-même en exagérant ses traits distinctifs. Les dessins sont affichés anonymement. Le groupe vote pour trouver qui correspond à quoi. Variante artistes : dessiner un camarade avec son accord bienveillant.
Un animateur ou joueur tient un bâton et le présente comme... un bâton. Puis il le donne à un joueur qui doit l'utiliser en le mimant comme un autre objet (télescope, guitare, épée...) sans le nommer. Les autres devinent l'objet imaginé. Créativité et mime.
Jeu de mime et de devinette. Bob et sa chèvre font différentes actions que les équipes doivent deviner.
Par deux, face à face. L'un touche une partie de son corps (son nez) et dit le nom d'une autre partie (mon oreille). L'autre doit toucher la partie DITE (l'oreille) et non la partie touchée. Le meneur parle de plus en plus vite. Confusion garantie.
Un objet banal est placé au centre (bouteille, stylo, chaussure). Chacun à son tour doit présenter l'objet en lui inventant un usage complètement insolite et l'expliquer sérieusement. Le groupe vote pour l'usage le plus créatif.
Deux équipes. Un joueur tire une carte avec un mot ou une expression et doit le mimer sans parler pour son équipe. Si son équipe trouve en moins de 1 minute, elle marque un point. Pas de son, pas de bouche articulée.
L'animateur décrit différents états de l'eau : rivière calme (mouvements fluides), rapides (agitation contrôlée), cascade (chute expressive), lac gelé (rigidité). Les enfants expriment ces états avec tout leur corps librement.
Un joueur mime un métier avec des gestes précis représentant les actions du professionnel. Les équipes doivent crier le nom du métier. La première qui trouve marque un point. Ensuite, le joueur mimant change. Rapidité et créativité.
Un joueur voit un mot secret. Il doit faire deviner ce mot en utilisant le moins d'indices possible (il commence par Dessin, puis Mime, puis Charade, puis Rébus, puis Description...) uniquement si l'équipe n'a pas trouvé à l'étape précédente. Plus on attend, moins on gagne de points.
Jeu de claps centré sur la comptine des aliments. Les frappes sont liées à des catégories (fruits, légumes) citées dans la comptine. On frappe dans les mains du partenaire pour les aliments sains et sur ses propres genoux pour les aliments moins sains.
Jeu de main par deux avec un rythme de frappe progressivement plus rapide. Les deux joueurs alternent une série de frappes (sur leurs propres genoux, les mains de l'autre, dans leurs propres mains...). Le double-double signifie que chaque geste est doublé.
Par deux. L'émetteur (qui voit un dessin complexe) décrit oralement avec précision comment le reproduire au récepteur (qui ne le voit pas). Aucun regard possible. Après 3 minutes, on compare le dessin original et la reproduction. On note la fidélité.
Jeu de claps de mains traditionnel par deux. Les joueurs frappent leurs mains l'une contre l'autre (croix, droite, gauche, deux mains...) en chantant la comptine En Ontario A-O. Le rythme doit être parfait. La difficulté augmente progressivement.
En cercle, l'animateur fait une grimace exagérée à son voisin de droite. Ce voisin doit l'imiter fidèlement, puis invente sa propre grimace et la transmet à son voisin. La grimace voyage donc et évolue en même temps. On compare la grimace initiale et la grimace finale. Expression du visage libérée.
Un ballon est lancé en l'air. Tant que le ballon est en l'air, tout le monde rit à gorge déployée. Dès qu'il touche quelque chose, silence absolu. Immédiatement après la première personne qui rit après le toucher est éliminée. Tension comique garantie.
Un joueur tire une carte adverbe (lentement, furieusement, tendrement...) et une carte action (ouvrir la porte, saluer quelqu'un, téléphoner...). Il doit mimer l'action en appliquant exactement l'adverbe. Le groupe doit deviner les deux. Expressivité et créativité.
En équipes. Un représentant tire une carte avec un mot et doit le dessiner sur un tableau ou une feuille visible de son équipe. Pas de lettres, de chiffres, de paroles ou de signes. Son équipe doit deviner le mot avant le temps imparti (1 minute). Score par équipes.
L'animateur annonce un animal, un objet, un chiffre ou une lettre. Les équipes ont 30 secondes pour former cette chose avec leurs corps (allongés, debout, bras tendus...). Un photographe ou le groupe entier vote pour la meilleure représentation.
Les joueurs perdants effectuent des gages inventifs imposés par le groupe. Créativité et humour bienveillant.
Jeu de claps avec montée en puissance. Les gestes sont lents puis s'accélèrent brusquement à la fin de la comptine (surprise !). Les joueurs doivent gérer l'accélération sans perdre le rythme ni faire de faute. Jeu de précision et de réflexe.
