La banque de jeux
1 677 jeux à imprimer ou à lire sur le terrain, classés en 28 familles.
Chaque joueur écrit sur un papier quelque chose sur lui (fait amusant, anecdote, caractéristique cachée). Les papiers sont roulés en boules. Bataille de boules de neige : on se lance les papiers. Au signal, chacun ramasse un papier et doit retrouver qui l'a écrit. Présentations joyeuses.
Les questions d'un quiz classique sont posées dans un style imposé : journaliste de télé, bébé, robot, pirate... Chaque équipe tire un style au sort. Créativité, humour et culture générale mélangés dans un jeu d'imitation.
Chaque enfant choisit une marotte. L'animateur donne un thème ou une situation de départ. Chaque enfant fait parler sa marotte et improvise une partie de l'histoire. La marotte donne confiance pour prendre la parole librement.
Un dé passe de main en main rapidement en musique. Quand la musique s'arrête, celui qui tient le dé le lance. Si 6 apparaît, il doit manger le chocolat avec gants et couteau avant que le 6 revienne à lui (dé qui recommence à tourner). Variante : on change de vêtement d'abord.
L'enseignant sème les ballons partout dans la salle, les enfants doivent les rapporter dans la caisse avant la fin de la comptine pour que celle-ci ne soit jamais vide.
Assis, les joueurs frottent vigoureusement la plante de leurs pieds sur le sol, ou entre leurs mains. Puis ils les posent à plat et sentent la chaleur rayonner. Conscience de la voûte plantaire et des orteils. Sensations plantaires.
Chaque équipe reçoit une série d'images mélangées, dont certaines intruses, et doit reconstituer le plus vite possible une histoire plausible en les ordonnant.
Un joueur sort. Il change 5 détails de son apparence (déplace un bracelet, retrousse une manche...). Il rentre. Le groupe dispose de 2 minutes pour identifier les 5 changements. Chaque changement trouvé rapporte un point.
On trace un couloir sur une table ou le sol avec deux lignes. Les joueurs fabriquent des bateaux en papier. Ils les propulsent uniquement en soufflant derrière eux, sans toucher le bateau. Premier à dépasser la ligne d'arrivée gagne.
Une phrase est affichée ou connue de tous. En relais, chaque joueur court jusqu'au tableau et écrit UN seul mot de la phrase (dans l'ordre). Il revient, passe le relais. L'équipe qui complète la phrase la plus rapidement et sans erreur d'orthographe gagne.
Course en relais par paires : les deux joueurs doivent accomplir le parcours sans jamais lâcher la main de l'autre. Ils doivent coordonner leurs foulées. Si les mains se lâchent, on recommence depuis le dernier plot validé. L'équipe de paires la plus rapide gagne.
Relais où chaque joueur court jusqu'à un cercle, saute cinq fois à la corde, la repose soigneusement et revient passer le relais. La rigueur compte : une corde mal rangée disqualifie l'équipe.
Relais de passes avec un joueur-pivot : chaque joueur de la file renvoie le ballon au pivot puis s'assied. Gagne la file entièrement assise la première.
Relais de distribution : le coureur donne un bâtonnet à chacun de ses partenaires, contourne le repère, ramasse tous les bâtonnets et les range soigneusement dans la boîte avant de passer le relais.
Les joueurs d'une équipe sont allongés au sol en ligne. Le relayeur court vers sa ligne et crie un signal. Tous se lèvent brusquement. Il crie un autre signal : tous se recouchent. En relais, le relayeur évalue la rapidité d'exécution de sa propre équipe. Chrono par équipe.
Parcours d'obstacles intérieur complet : slalom, banc à traverser, roulade, ramper sous une corde, lancer... L'animateur adapte le parcours selon le matériel disponible. En relais par équipes, chronométré. Variante : le parcours est réalisé à l'envers.
Comme le relais parcours II (562). Un banc est posé sur ses pieds à hauteur. Les joueurs doivent se hisser dessus en utilisant uniquement la force des bras (depuis le sol), parcourir le banc à bras, puis descendre de l'autre côté. En relais.
Parcours d'obstacles suivi d'une épreuve de précision finale : lancer une balle dans un cerceau surélevé, ou placer un objet sur une cible précise. L'ensemble du parcours doit être réalisé avant de tenter la précision. En relais, la précision compte double.
Parcours d'équilibre (banc, poutre basse, cerceaux) se terminant par un lancer de précision sur une cible. En relais : chaque joueur doit réussir le lancer avant de passer le relais. Trois essais maximum sur la cible. L'équipe la plus rapide avec la meilleure précision gagne.
Les joueurs forment une file en se tenant épaule contre épaule, jambes légèrement écartées. Le premier passe le ballon entre ses jambes au suivant, qui le passe au suivant... jusqu'au dernier. Le dernier court à la tête de file et recommence. L'équipe qui revient à la formation initiale gagne.
Une banane, un couteau, une fourchette et des gants de ski sont posés sur une table. Les joueurs lancent une pièce : Face = on mange la banane avec les couverts et les gants. Pile = on attend. En relais : chacun jette la pièce, mange si Face. Celui qui finit la banane a gagné pour son équipe.
La tortue à quatre pattes s'accroche au sol ; le chasseur, un genou toujours à terre, tente de la retourner sur le dos en moins de 20 secondes. Un grand classique de la lutte au sol.
Plusieurs objets sont posés sur une table. L'animateur décrit l'un d'eux sans le nommer (forme, couleur, usage, matière). L'enfant qui pense avoir trouvé vient le toucher. Le groupe valide ensemble et l'animateur confirme.
En équipe, les joueurs génèrent ensemble une liste de mots qui riment (ex : chat, bras, là, papa...). Ils construisent ensuite une comptine en utilisant tous ces mots rimés dans le bon ordre. Présentation au groupe. Vote pour la plus inventive.
