La banque de jeux
1 677 jeux à imprimer ou à lire sur le terrain, classés en 28 familles.
Terrain avec filet ou corde centrale. Les équipes doivent réaliser 3 passes entre coéquipiers avant d'envoyer le ballon par-dessus le filet. Réception + 3 passes + envoi. Si le ballon touche le sol ou qu'on en fait moins de 3 passes, point pour l'autre équipe.
Par groupes, les joueurs disposent de vieilles chaussettes, feutres et matériaux de décoration. Ils créent des personnages de marionnettes. Chaque groupe prépare un mini-spectacle de 2 à 3 minutes qu'il présente aux autres.
Chaque joueur présente brièvement un aspect de sa culture ou de sa région : une recette, une tradition, un jeu, une musique, une fête. On peut apporter des objets ou images. Echanges et découverte interculturelle en groupe.
Allongés. L'animateur guide : se trouver près du soleil (chaleur intense, corps qui rayonne de chaleur). Progressivement, s'éloigner dans l'espace (fraîcheur, corps de plus en plus léger, silence de l'espace). Contraste sensoriel fort.
Une balle légère (ping-pong, papier froissé) est posée au départ d'un couloir. Les joueurs doivent la pousser uniquement avec leur souffle (bouche, éventail de main) jusqu'à la ligne d'arrivée. Course ou slalom chronométré.
En cercle, chacun se tourne vers son voisin de droite et lui offre lentement son plus beau sourire. Le voisin le recoit, le garde un moment, puis le transmet au sien. Le sourire fait le tour du cercle comme une vague bienveillante.
L'animateur désigne un spaghetti (joueur A) et une sauce tomate (joueur B) à l'insu de l'un d'eux. Le spaghetti cherche sa sauce en parcourant le groupe. La sauce ne doit pas fuir mais peut se mélanger aux autres. Le spaghetti doit trouver et toucher sa sauce.
Deux cercles concentriques de joueurs se font face par paires. Chaque paire dispose de 1 minute pour échanger librement. Au signal, le cercle extérieur tourne d'un cran. On recommence. Idéal pour apprendre à se connaître rapidement.
Les enfants dansent librement. Quand la musique s'arrête, ils se figent dans la position exacte où ils sont. L'animateur observe. Celui qui bouge ou perd l'équilibre est éliminé. La musique repart. Le dernier à rester debout gagne.
Les joueurs dansent librement pendant la musique. Au stop, ils s'immobilisent exactement dans la position où ils sont, même inconfortable. L'animateur observe et élimine ceux qui bougent ou perdent l'équilibre. Dernier = gagnant.
Des étiquettes avec des rôles ou stéréotypes sont collées dans le dos des joueurs à leur insu. Les autres réagissent comme si l'étiquette était vraie. En fin de jeu, discussion sur les stéréotypes vécus et les réactions observées.
Jeu italien équivalent de 'La course aux couleurs'. La Sorcière annonce une couleur : tous les enfants courent toucher un objet de cette couleur pour être sauvés.
L'animateur enchaine 3 à 5 rondes courtes sans s'arrêter. Quand une ronde se termine, la suivante démarre immédiatement dans le même tempo. Les joueurs doivent adapter leurs gestes sans rupture de rythme entre les rondes.
Les joueurs se numérotent 1 et 2 en alternance. Les 1 passent à droite, les 2 passent à gauche en se croisant en chantant. La tresse se forme naturellement si les croisements sont bien synchronisés. On se détresse ensuite.
Compléter une phrase en chaîne, chaque joueur ajoutant un mot qui respecte la succession des lettres de l'alphabet : un arbre, un bac, un chien...
Jeu d'adresse inuit. Tenir un bâtonnet, balancer l'objet percé attaché par une ficelle et l'enfiler sur le bâton en plein mouvement. Se fabrique avec du matériel de récupération.
Chaque joueur tient un bâton à deux mains. Les bâtons se touchent en leur milieu. Les joueurs poussent ou tirent pour faire sortir l'adversaire d'une zone circulaire au sol sans lâcher le bâton. Technique et puissance dosée.
Un joueur (le soleil) est au centre. Deux joueurs proposent chacun un mot lié au soleil. Le soleil choisit le mot qui lui plaît le plus. Ce joueur devient à son tour soleil et deux nouveaux mots sont proposés. La chaîne d'associations se déroule ainsi.
Une ligne est tracée. D'un côté : la plage. De l'autre : la mer. L'animateur crie sur la plage ! ou dans la mer ! Les joueurs sautent. Feintes : crier dans la plage ou sur la mer (confusion linguistique). Erreur = éliminé.
Un joueur au centre de la ronde. Il écoute le chant et, au moment désigné dans les paroles, choisit un partenaire et le rejoint au centre. Ce joueur devient le nouveau meneur de la ronde au tour suivant.
Les joueurs chantent Sur le pont d'Avignon en marchant sous un pont formé de bras. A la fin de chaque couplet, les bras du pont se baissent sur un joueur qui doit choisir : droite ou gauche. Les groupes s'agrandissent de part et d'autre du pont.
Comme le Caterpillar mais inversé. Les joueurs s'allongent côte à côte sur le dos. L'un se couche sur eux. Les joueurs au sol roulent en rythme pour faire avancer celui qui est allongé dessus jusqu'à l'autre extrémité. Coordination des roulements nécessaire.
Un porteur de ballon (le boulet) court vers son refuge. Ses coéquipiers le taguent (tague) pour le ralentir si nécessaire. L'équipe adverse tente de toucher le porteur avant qu'il atteigne le refuge. Porteur en sécurité = son équipe gagne un point. Rotation des porteurs.
Un joueur au centre doit s'asseoir sur une chaise vide. Celui qui a une chaise vide à sa droite doit taper dessus et crier un prénom. Cette personne vient s'asseoir, créant une nouvelle chaise vide.
