La banque de jeux
1 677 jeux à imprimer ou à lire sur le terrain, classés en 28 familles.
Les joueurs forment une file tenant les hanches. L'animateur pose des questions. Si la réponse est juste, le groupe avance d'un bond de kangourou (tous ensemble, deux pieds). Si elle est fausse, pas de bond. L'équipe qui atteint la ligne d'arrivée en premier gagne.
Un arbre ou poteau central. Les joueurs doivent faire le tour de l'arbre en courant (deux fois), puis passer entre les jambes écartées d'un autre joueur statique. Ce joueur peut resserrer les jambes pour les bloquer. En équipes, le plus rapide marque.
La moitié des enfants forment une ronde debout, jambes écartées (les terriers) ; les lapins sortent sous les jambes, font le tour de la ronde et reviennent au centre le plus vite possible.
À quatre pattes, les lapins traversent le territoire des renards pour rejoindre leur terrier sans se faire arracher leur queue-foulard. Un jeu d'attraper-saisir en déplacement au sol.
Les joueurs se lancent une balle en cercle. Celui qui reçoit doit dire un mot commençant par la LETTRE SUIVANTE de l'alphabet (A, puis B, puis C...). Si on rate la lettre ou qu'on ne trouve pas un mot en 3 secondes, on est éliminé. Variante : thème imposé.
Debout, les bras tendus sur les côtés, les enfants les font vibrer très rapidement comme des ailes de libellule. Puis les bras s'immobilisent complètement. Contraste saisissant entre vibration intense et immobilité totale. Respiration nasale.
Variante de Noël du jeu de drapeau : les lutins tentent d'atteindre le salon pour récupérer la hotte de cadeaux gardée par les farfadets, avec le Père Noël qui protège ses lutins.
Des modules de motricité (caisses, tapis, tunnels) sont disposés selon une configuration précise. Les joueurs, à l'aide d'un tapis collectif, doivent les déplacer et les repositionner selon un plan identique à reconstruire. Un joueur observe et dirige, les autres portent.
Les joueurs frottent leurs paumes vigoureusement pendant 20 secondes jusqu'à les sentir chaudes. Puis les posent sur leur propre visage (yeux, joues, front) ou sur les épaules d'un camarade consenti. Chaleur et soin partagé.
En cercle, les joueurs passent leurs mains dans l'eau et décrivent leurs sensations. Éveil sensoriel et relaxation.
Les mamans (yeux bandés) sont placées à un bout de la salle. Leurs bébés (désignés par tirage) sont dispersés. Les bébés appellent Maman ! Les mamans doivent retrouver leur bébé précis parmi tous ceux qui appellent. Les bébés ne peuvent se déplacer que sur ordre de l'animateur.
Un objet est placé dans un sac ou un plateau. Il passe devant chaque joueur très rapidement (2 secondes de vue). Les joueurs doivent mémoriser le maximum de détails. A la fin, ils notent sur leur feuille tout ce qu'ils ont retenu (couleur, forme, taille, marque, matière...). Score selon la précision.
Les joueurs ont les yeux bandés et doivent trouver tâtons un gobelet posé au sol parmi d'autres objets. Quand ils en trouvent un, ils doivent y mettre un caillou à l'intérieur (ou tout autre objet désigné), puis rester assis sur place. Le premier assis avec son gobelet rempli gagne.
Comme les mendiants aveugles classique mais plus élaboré : les joueurs (yeux bandés) doivent trouver leur gobelet attitré (marqué d'un signe reconnaissable au toucher), y placer 5 cailloux exacts, puis l'agiter pour signaler leur victoire. S'asseoir sur leur gobelet protège leur position.
Des mots sont écrits sur des papiers et mis dans un chapeau. Un joueur pioche un mot et doit le faire deviner aux autres en utilisant d'autres mots uniquement (pas de geste, pas de la même famille). Score par équipes.
Le premier dit un mot. Le second répète ce mot et en ajoute un. Le troisième répète les deux et en ajoute un... La liste grandit. Celui qui oublie un mot ou le place au mauvais endroit est éliminé. Variante : les mots doivent former une histoire cohérente.
Identique aux mots en vrac (402). La liste grandit. Variante : les mots doivent appartenir à la même catégorie sémantique. Variante 2 : le joueur qui répète doit accélérer progressivement.
Les joueurs se mettent par paires, chaque paire face à face, mains ouvertes paumes vers le bas comme si elles tenaient des mouches. L'animateur dit des mots. Quand il dit un mot lié aux mouches ou à la nature, on referme les mains sur les mouches imaginaires. Feintes avec des mots proches.
Les moutons se promènent dans les pâturages ; au signal du berger, tous doivent regagner la bergerie le plus vite possible. Un premier jeu de réaction au signal pour les tout-petits.
Des petits récipients (pots de yaourt, cotons) contenant des substances odorantes variées (café, vanille, menthe, ail, fleur...) sont présentés les yeux bandés. Les joueurs humeroient et doivent identifier chaque odeur. Score selon le nombre d'identifications correctes.
En cercle debout, chacun tend les deux bras et saisit les mains de deux joueurs qui ne sont pas ses voisins directs. Le groupe forme un noeud enchevêtré. Sans lâcher les mains, il faut se démêler pour reformer un ou plusieurs cercles.
Jeu d'anagrammes : le meneur dicte des noms de villes dont il a mélangé les lettres (Giele = Liège, Pasir = Paris) et le premier qui reconstitue le nom marque le point.
Allongés, les yeux fermés. L'animateur guide : imaginer un ciel bleu. Des nuages passent lentement. Chaque nuage emporte une chose qui préoccupe. Quand le ciel est vide, il ne reste que le bleu tranquille et apaisé.
Des objets variés sont placés au centre du cercle (parapluie, chapeau, crayon...). L'animateur commence un mime lié à un objet précis. Un joueur qui saisit l'objet correspondant doit intégrer le mime et le prolonger. Collectivement, les objets s'intègrent dans un mime de plus en plus complexe.
