La banque de jeux
1 677 jeux à imprimer ou à lire sur le terrain, classés en 28 familles.
La feuille est partagée en 4 ou 5 sections. Le premier joueur dessine une tête (sans qu'on voie un corps), replie pour cacher et passe. Le suivant dessine le torse sans voir la tête. Etc. jusqu'aux pieds. On déplie la feuille complète : le monstre est révélé.
Morpion grandeur nature en relais : chaque équipe court déposer ses foulards pour aligner trois pions de sa couleur dans une grille de neuf cases. Puis on ne peut plus que déplacer ses foulards.
Chaque matin (ou début de séance), un mot nouveau est écrit au tableau avec sa définition illustrée. En fin de journée, les enfants doivent l'utiliser dans une phrase originale et personnelle. Enrichissement lexical quotidien et progressif.
L'animateur lit à voix haute la définition exacte d'un mot (tirée d'un dictionnaire), sans citer le mot. Les joueurs écrivent sur leur ardoise ou papier le mot qu'ils pensent être défini. Lecture collective des réponses. Celui qui trouve le mot exact gagne. Vocabulaire et culture générale.
Un animateur ou un joueur tient un foulard entre pouce et index à bout de bras, à hauteur du visage du joueur assis en dessous. Il le lâche sans prévenir. Le joueur doit attraper le foulard avant qu'il touche le sol. Score = nombre d'attrapes réussies sur 10 essais.
Le mouton à quatre pattes veut atteindre une zone, mais un adversaire l'a saisi à la taille et le retient. Un duel de progression et de retenue par la ceinture.
L'épervier est dans un couloir central. Les joueurs traversent. Les touchés restent dans le couloir comme obstacles (immobiles, bras écartés). Le couloir se remplit d'obstacles humains qui gênent de plus en plus le passage. L'épervier utilise ces obstacles pour bloquer les traverseurs.
Contre un mur, une liste de 10 défis de difficulté croissante est affichée : lancer rebond une main, lancer dans le dos, attraper sans regarder, faire rebondir 3 fois... Chaque joueur tente les défis dans l'ordre. On note jusqu'où on arrive sans rater.
Un joueur fait semblant de traverser la salle. L'animateur (dos à lui) choisit secrètement à quel moment il dit Mur ! Le joueur doit avoir traversé la zone centrale avant le signal. Sinon il rebondit sur le mur imaginaire.
Un groupe forme un mur silencieux ; un enfant aux yeux bandés, placé à 10 mètres, s'avance vers lui le plus près possible sans le toucher, puis s'arrête net. Un jeu de confiance qui se construit au fil des séances.
Un objet est caché dans la salle. Un joueur cherche les yeux ouverts mais sans indice visuel. Le groupe chante une chanson en continu : fort si le chercheur est proche, doucement si il s'éloigne. Le chercheur se laisse guider par le volume collectif.
On distribue les cartes et on place les cartes-atouts sur le plateau. Les joueurs posent leurs cartes en séquences de même couleur. Quand une carte-atout du plateau est jouée, le joueur prend les jetons déposés dessus. Plus de cartes = plus de jetons.
Le navire fait naufrage : pour se sauver, les enfants doivent utiliser le matériel à disposition pour former des chemins de secours et quitter le bateau le plus vite possible, tous ensemble.
Une corde est posée en cercle au sol. Les joueurs doivent la déplacer d'un endroit à un autre sans la toucher avec les mains. Ils peuvent utiliser leurs pieds, genoux, coudes... La corde ne doit pas se défaire pendant le transport.
Les joueurs, en cercle, s'attrapent les mains au hasard pour former un nœud humain inextricable, puis doivent le défaire sans jamais se lâcher, en enjambant et en se contorsionnant.
Debout en cercle, les yeux fermés, chacun avance les bras et attrape deux mains au hasard (pas celles de ses voisins directs). Tout le monde ouvre les yeux : le groupe forme un noeud enchevêtré. Sans lâcher les mains, il faut se démêler en passant par-dessus, en dessous, en se retournant.
Chaque joueur compose son nom de cowboy selon une formule : le prénom de son animal de compagnie suivi du nom de la rue où il habite. Tour à tour, chacun révèle son nom de cowboy. Fou rires et découverte garantis.
Debout, pieds ancrés. Un vent chaud (sirocco) arrive. Les bras s'élèvent et ondulent comme des palmes au vent. Le tronc ne bouge pas. Le vent s'intensifie, les bras s'agitent doucement. Puis le vent s'apaise, tout s'immobilise.
Des paniers ou cibles à différentes distances sont disposés. Chaque joueur dispose de 5 balles. Il les lance vers les paniers selon ses propres choix. Scores selon la distance : 1 point pour les proches, 3 pour les moyens, 5 pour les lointains.
Un parcours de symboles tracés à la craie code des actions de dribble : contourner un cercle, tourner sur soi-même, avancer ou reculer en dribblant. On cherche à réaliser le parcours le plus vite possible.
Dans un espace naturel, les joueurs récoltent des éléments odorants (fleurs, feuilles aromatiques, herbes, écorces...). Ils les écrasent doucement dans de l'eau ou les frottent sur un tissu. Ils présentent leur parfum naturel aux autres qui doivent deviner les ingrédients.
Variante de vider/remplir avec une contrainte : chaque ballon lancé pour vider ou remplir la maison doit obligatoirement passer par un pont étroit. La précision devient reine.
Assis en tailleur, immobile comme un pêcheur au bord de l'eau, canne à pêche imaginaire en main. Silence total pendant 2 à 4 minutes. L'animateur décrit doucement le cadre : soleil, bruit de l'eau, frémissement de la ligne.
Par deux, la locomotive se déplace librement et le wagon la suit au plus près, ballon au pied. Il faut garder le contrôle de la balle tout en collant à un meneur imprévisible.
