La banque de jeux
1 677 jeux à imprimer ou à lire sur le terrain, classés en 28 familles.
Un porteur de ballon (le boulet) court vers son refuge. Ses coéquipiers le taguent (tague) pour le ralentir si nécessaire. L'équipe adverse tente de toucher le porteur avant qu'il atteigne le refuge. Porteur en sécurité = son équipe gagne un point. Rotation des porteurs.
Un joueur au centre doit s'asseoir sur une chaise vide. Celui qui a une chaise vide à sa droite doit taper dessus et crier un prénom. Cette personne vient s'asseoir, créant une nouvelle chaise vide.
Sur un rythme continu (deux tapes sur les cuisses, deux claquements de mains, deux claquements de doigts), chacun doit citer à son tour un mot d'une catégorie donnée, pile au bon moment, sans casser le tempo.
Jeu de frappe et de course à la croisée de la thèque et de la balle au prisonnier. Un coureur frappe la balle et traverse tout le terrain sous les tirs de la défense.
Jeu de chat slovène. Un ou deux chats poursuivent les autres. Règle unique : on ne peut être tagué que si on ne touche ni bois ni fer. Les joueurs cherchent frénétiquement ces matières (bancs, arbres, grilles, clés...). Les zones de sécurité changent selon ce qu'on trouve.
En cercle, chacun écrit un mot sur la première feuille d'un carnet. Il passe au suivant qui dessine le mot. Il passe au suivant qui écrit ce qu'il voit dessiné. Ainsi de suite. On lit la progression finale à voix haute : hilarant.
Identique à Tempête en mer (516). L'animateur décrit des personnages ou situations. Si la description correspond à un joueur (couleur de cheveux, type de vêtement, mois d'anniversaire...), ce joueur doit changer de place. Si l'animateur dit Tempête en mer, tout le monde bouge.
Identique à Tempête en mer (264). Les joueurs sont assis. L'animateur décrit des caractéristiques (ex : ceux qui ont un frère). Ceux concernés doivent se lever et changer de place. Tempête en mer ! = tout le monde change. Jeu d'inclusion et de mouvement.
Guidé par l'histoire de l'enseignant, tout le groupe réalise avec le parachute les mouvements de la mer : d'abord calme, puis des vaguelettes, des vagues, la tempête... avant de revenir au calme. Un bateau voyage sur la toile.
L'animateur dit Apportez-moi... et cite un objet de la salle ou du lieu (une feuille verte, une chaussure avec lacets...). Les joueurs courent partout pour trouver et rapporter l'objet. Le premier à le poser dans les mains de l'animateur gagne un point.
En cercle, les joueurs frappent les cuisses puis les mains en rythme (2 temps). Sur ce rythme, le premier joueur dit son surnom-planète (Terre), puis appelle une autre planète (Saturne !). L'appelé doit répondre dans le rythme. Erreur de rythme ou de temps = éliminé.
Par deux, les joueurs s'attachent une jambe chacun (droite d'un + gauche de l'autre) avec un foulard. Ils doivent coordonner leurs mouvements pour courir ensemble jusqu'à la ligne d'arrivée. Course de vitesse par équipes.
Une bombe humaine aux yeux bandés au centre de la ronde égrène des « tic ! tac ! » pendant que le ballon circule de main en main. Au « Boom ! », celui qui tient le ballon est éliminé.
Grille 3x3 tracée au sol. Deux équipes en relais. Le premier joueur de chaque équipe court pour placer son jeton dans une case. Ils se relaient pour aligner 3 jetons de leur couleur avant l'adversaire. L'équipe qui réalise le morpion en premier gagne.
Danse-jeu traditionnel des Philippines. Deux joueurs tiennent deux bâtons au sol et les frappent en rythme. Les autres doivent sauter entre les bâtons sans les toucher.
Des cerceaux de hula-hoop sont suspendus à différentes hauteurs. Les joueurs lancent le ballon depuis une ligne pour le faire passer dans un cerceau. Points selon la hauteur : bas = 1 point, moyen = 2 points, haut = 3 points.
Les joueurs sont positionnés sur l'extérieur d'une corde formant un grand cercle. Tous l'empoignent. Au signal, chacun tire vers l'extérieur. A l'intérieur du cercle, une marque au sol. Celui qui touche la marque ou lâche perd.
Un but de 4 mètres de large. Les joueurs tirent depuis différentes positions marquées au sol (face, angle droit, angle gauche, longue distance). 3 tirs par position. Comptage individuel. Défi supplémentaire : tirer du pied faible.
Chaque élève tire son camarade « sac » d'une ligne à l'autre. Un premier jeu de traction où l'on apprend à saisir au poignet, jamais aux doigts.
Des cerceaux sont distribués, un par joueur. Chaque joueur le tient devant lui. Le premier passe son cerceau au suivant qui le fait remonter le long de son corps (de bas en haut) sans lâcher ses mains. Puis il le passe au suivant. La vague de cerceaux doit parcourir tout le groupe.
Les enfants se déplacent extrêmement lentement, comme des tortues sous l'eau. L'animateur dit une direction (gauche, droite, demi-tour) et les tortues tournent imperceptiblement. Contrôle de la vitesse et de l'équilibre fins.
Un simple chat. Le joueur chat poursuit les autres. Celui qu'il touche devient chat à son tour immédiatement. Pas de prison, pas d'élimination. En variante : on se touche avec une noodle en mousse. Très dynamique et inclusif.
Identique au toucher couleurs (214). Les joueurs courent toucher un objet de la couleur clamée. Variante : toucher l'objet avec une partie du corps spécifique (tête, coude...). Double contrainte couleur + partie du corps.
L'animateur crie une couleur. Les joueurs doivent courir toucher un objet ou un vêtement de cette couleur le plus vite possible. Le dernier à toucher un objet de la bonne couleur est éliminé ou perd un point. Variante : toucher la couleur sur quelqu'un d'autre.
