La banque de jeux
1 677 jeux à imprimer ou à lire sur le terrain, classés en 28 familles.
Des ballons sont placés dans deux camps. Au signal, les équipes envoient les ballons dans le camp adverse. Chacun renvoie immédiatement les ballons qui arrivent. Au coup de sifflet, on compte les ballons de chaque camp. L'équipe avec le moins de ballons gagne.
Des ballons sont gonflés. Sur chaque ballon est écrit (au feutre) un prénom ou une information sur un joueur. Les ballons sont lâchés. Chaque joueur attrape un ballon (pas le sien), lit l'info et retrouve la personne concernée pour se présenter. Jeu de connaissance avec les ballons.
Un banquet royal (objets représentant des victuailles) est placé au centre. Les voleurs tentent de prendre un objet à la fois et de le ramener dans leur camp. Des gardes royaux patrouillent et taguent les voleurs en zone centrale. Un voleur tagué repose l'objet et retourne à son camp.
Terrain réduit, panier bas ou caisse surélevée. Pas de dribble obligatoire (on peut marcher avec le ballon). Passe et tir simplifiés. L'équipe qui marque le plus de paniers en 5 minutes gagne. Initiation sans pression de règles.
En cercle. Le premier dit Je pars en voyage à [ville] et j'emporte [objet]. Le suivant répète toute la phrase et ajoute une nouvelle destination et un nouvel objet. La chaîne grandit jusqu'à ce que quelqu'un se trompe.
Version maternelle des chaises musicales en mouvement : au signal, tous les lapins changent de terrier tandis que trois belettes en profitent pour s'emparer d'un terrier libre.
Des boîtes aux lettres (cerceaux ou cartons numérotés) sont disposées dans la salle. Le facteur (chaque joueur à son tour) reçoit des enveloppes numérotées et doit les déposer dans la bonne boîte aux lettres le plus vite possible. Score selon la vitesse et la précision.
Des cerceaux représentent les villages avec leurs trésors (balles) à l'intérieur. Les brigands tournent autour et tentent de prendre un trésor. Un gardien défend son village en taguant les brigands qui s'approchent à moins d'un mètre.
Visualisation guidée : les enfants s'imaginent comme des bulles sous l'eau, légères et flottantes. L'animateur guide une respiration profonde synchronisée avec l'image des bulles qui montent et descendent.
Des cerceaux au sol (un de moins que de joueurs). Musique : on marche autour. Musique stop : chacun saute dans un cerceau. Celui sans cerceau est éliminé, on retire un cerceau et on recommence jusqu'au dernier joueur.
L'enseignant sème les ballons ; chaque équipe doit vite retrouver le sien et former une ronde assise autour de lui. La première équipe en ronde gagne. Un jeu de regroupement rapide.
Chaises en cercle, une de moins que de joueurs. Musique : les joueurs tournent autour. Arrêt : course pour une chaise. Joueur sans chaise = éliminé. Une chaise retirée à chaque tour. Dernier assis = gagnant.
Chaises musicales où personne n'est éliminé. Quand la musique s'arrête, TOUS les joueurs doivent tenir sur les chaises disponibles (perchés, assis à plusieurs, debout sur le bord...). On enlève une chaise à chaque tour. Défi collectif : tenir de plus en plus à plusieurs sur de moins en moins de chaises.
Version collective de l'immobilisation : à quatre pattes, les fourmis traversent l'espace pendant que les chasseurs tentent d'en bloquer un maximum, chaque immobilisation de 3 secondes valant un point.
Des lièvres courent librement à l'intérieur d'un terrain. Des chasseurs sont à l'extérieur et se font des passes pour viser et toucher les lièvres. Les chasseurs ne peuvent pas entrer dans le terrain. Un lièvre touché sort. Tous les lièvres dehors = on inverse. L'équipe la plus rapide gagne.
Un ou deux chats poursuivent les joueurs. Pour être en sécurité, un joueur se perche sur un objet élevé (banc, plot, tronc). Il ne peut y rester que 5 secondes maximum. S'il se fait toucher à terre, il devient chat à son tour.
Par deux. L'un marche à reculons (yeux ouverts mais regardant devant lui). L'autre, face à lui et aussi en marche, le guide uniquement par la voix : droite, gauche, stop, obstacle... Le marcheur à reculons doit lui faire confiance. Puis on inverse. Parcours chronométré.
Chaque joueur est dans un cerceau posé au sol. Il tente de faire entrer l'adversaire dans son propre cerceau en le poussant doucement. Interdit de sortir de son propre cerceau. Celui qui sort de son cerceau perd l'affrontement.
Les moutons doivent traverser la zone centrale de pâturage pour rejoindre l'enclos adverse. Les chiens les interceptent en les touchant pour les renvoyer au départ.
Par deux, l'un dans le dos de l'autre. Le premier tape un rythme dans le dos du second. Le second doit reproduire ce rythme sur ses propres genoux. On inverse les rôles. Puis on complexifie les rythmes progressivement. Ecoute et toucher.
Accroupis, deux coqs se poussent mains contre mains pour se déséquilibrer : le premier qui pose un troisième appui au sol a perdu. Un jeu d'équilibre et de poussée maîtrisée.
En cercle, on annonce « le taureau a des cornes » et tous font le geste des cornes. Mais gare : si quelqu'un nomme un animal qui n'a pas de cornes et fait le geste, personne ne doit bouger !
Chaque groupe de joueurs choisit secrètement une couleur. Le loup pose des questions et finit par nommer une couleur. Si c'est la couleur du groupe, tous doivent s'enfuir jusqu'à un mur. Le loup les chasse. Les touchés rejoignent le loup.
Identique aux couleurs (266). Les groupes choisissent secrètement une couleur. Le loup devine. Si correct, le groupe s'enfuit. Variante : plusieurs loups, ou le loup doit nommer la couleur exacte en 3 tentatives maximum.
