La banque de jeux
1 677 jeux à imprimer ou à lire sur le terrain, classés en 28 familles.
Les joueurs se placent face à face. Un joueur tape dans les mains de l'autre et s'enfuit. L'autre doit le rattraper et lui taper dans la main avant qu'il atteigne un point sécurisé. Si l'adversaire esquive avant que la tape soit donnée, le tapeur repart fuir. Jeu de réflexes.
Au centre du terrain, un joueur crie une couleur : ceux qui la portent doivent traverser sans se faire toucher. Les touchés rejoignent le chasseur central, et le dernier épargné gagne.
Par deux, accroupis face à face. Chacun essaie de faire perdre l'équilibre à l'adversaire pour qu'il pose une main ou un genou au sol, ou tombe. Interdit de se lever. Les poussées se font uniquement avec les mains ouvertes sur les épaules ou les mains de l'adversaire.
L'animateur décrit différents états de l'eau : rivière calme (mouvements fluides), rapides (agitation contrôlée), cascade (chute expressive), lac gelé (rigidité). Les enfants expriment ces états avec tout leur corps librement.
Le groupe doit compter de 1 à 20 à voix haute, sans ordre préétabli et sans se concerter. Deux personnes qui parlent en même temps : retour à zéro. Silence entre les chiffres. Jeu d'écoute collective et de synchronisation silencieuse.
Relaxation guidée par une comptine chantée en rythme lent. Chaque vers correspond à un geste corporel doux. Les enfants imitent l'animateur en chantant ensemble très doucement.
Un joueur mime un métier avec des gestes précis représentant les actions du professionnel. Les équipes doivent crier le nom du métier. La première qui trouve marque un point. Ensuite, le joueur mimant change. Rapidité et créativité.
Le groupe court ensemble à une allure modérée choisie collectivement. L'animateur donne le rythme vocal (1-2-3-4). Variantes progressives : sprint final 30m, courir en serpentin, courir les yeux mi-fermés. Durée : 5 à 15 minutes.
Un chat poursuit une souris qui peut se sauver en s'accrochant à un binôme : le joueur alors « décroché » à l'autre bout devient la nouvelle souris. Les rôles tournent sans cesse.
Des joueurs-cruches forment des files. Les cruchons (joueurs mobiles) tournent autour des cruches. Quand l'animateur dit Changez !, les cruchons cherchent une nouvelle file. Variante : quand deux cruchons essaient d'attraper la même anse de cruche, Pierre-Feuille-Ciseaux les départage.
Un joueur est au centre de la ronde. En chantant, il cueille une rose symboliquement en tendant la main vers quelqu'un. Ce joueur entre au centre et le premier reprend sa place dans la ronde. Jeu de choix social doux.
Chaque joueur annonce sa ville ou région d'origine. Le groupe crée une carte de France collective en se positionnant dans l'espace selon leur origine. On désigne l'est, l'ouest, le nord, le sud. Chacun se place à la bonne position relative. Géographie vivante et découverte des origines.
L'animateur demande à chaque joueur sa ville ou région d'origine. Ensemble, le groupe crée une carte de France humaine : chacun se positionne dans l'espace selon sa situation géographique réelle. On voit ainsi d'où vient le groupe. On peut ensuite poser des questions sur chaque ville.
Les enfants se déplacent très lentement en imaginant avoir de l'eau jusqu'aux genoux. Résistance imaginaire dans chaque pas. Gestes ralentis, équilibre précis. L'animateur mime l'effort de la marche dans l'eau pour guider.
L'équivalent japonais du '1, 2, 3 Soleil'. Le meneur se retourne en criant la phrase. Les joueurs avancent et se figent. Celui qui bouge après le retournement est éliminé ou doit rejoindre le meneur.
L'animateur dit debout ou assis, mais FAIT le geste inverse (dit debout en s'asseyant). Les joueurs doivent obéir à la PAROLE, pas au GESTE. Celui qui imite le geste au lieu d'obéir au mot est éliminé. Le meneur fait tout pour induire en erreur par ses gestes.
Jeu de claps centré sur la comptine des aliments. Les frappes sont liées à des catégories (fruits, légumes) citées dans la comptine. On frappe dans les mains du partenaire pour les aliments sains et sur ses propres genoux pour les aliments moins sains.
Debout. L'animateur guide : imaginer des racines qui poussent depuis les pieds et s'enfoncent dans le sol (ancrage profond). Puis grandir lentement vers le ciel : colonne vertébrale qui s'allonge, tête vers le plafond.
Un détective sort de la salle. Le groupe désigne un tueur. Le détective rentre. Le tueur élimine discrètement les autres d'un clin d'oeil. La victime compte jusqu'à 5 puis s'effondre dramatiquement. Le détective a 3 tentatives pour identifier le tueur. S'il rate, le tueur gagne.
Les élèves se déplacent librement puis forment immédiatement des groupes du nombre annoncé par le meneur. Ceux qui se retrouvent seuls ou en surnombre ont un gage.
Un joueur interroge chacun sur ses goûts (couleur préférée, animal favori...), puis doit restituer de mémoire le choix de chaque personne du cercle.
L'animateur dit les 7 notes (Do, ré, mi, fa, sol, la, si). Les joueurs doivent trouver une chanson qui commence par la note désignée et la chanter avant que le groupe termine d'entonner la gamme. Si personne ne trouve avant le si, l'animateur passe à une autre note.
Dos à dos, jambes légèrement fléchies, le couple pousse dos contre dos et tente de se lever simultanément sans séparer les dos et sans utiliser les mains. Il faut coordonner les efforts, trouver le rythme commun progressivement.
Jeu de main par deux avec un rythme de frappe progressivement plus rapide. Les deux joueurs alternent une série de frappes (sur leurs propres genoux, les mains de l'autre, dans leurs propres mains...). Le double-double signifie que chaque geste est doublé.
